Secretaría de Salud integra red de jóvenes en planteles educativos para fortalecer la salud mental

  • Cerca de 300 estudiantes del CBTIS 222 se capacitaron en la estrategia “Cambiar la narrativa”. La iniciativa impulsa la detección oportuna de adicciones y la prevención del suicidio en las aulas.

En apego a las políticas públicas del gobernador Julio Menchaca Salazar, la Secretaría de Salud de Hidalgo (SSH), encabezada por Vanesa Escalante Arroyo, puso en marcha la estrategia “Cambiar la narrativa” en instituciones de educación media superior. El programa busca conformar redes de apoyo entre la comunidad estudiantil para la prevención de adicciones, el manejo emocional y la identificación temprana de conductas asociadas al riesgo suicida.

Durante la jornada efectuada en el CBTIS 222 de Pachuca, cerca de 300 alumnas y alumnos recibieron capacitación sobre “El ABC de las emociones”, esquema alineado a los lineamientos nacionales de salud pública. Como parte de la dinámica, se entregaron reconocimientos y kits informativos a estudiantes designados como promotores y capitanes de equipo, quienes tendrán la encomienda de replicar las orientaciones preventivas y canalizar oportunamente a compañeras y compañeros que requieran contención.

La subsecretaria de Salud Pública, Diana Reyes Gómez, explicó que tras la contingencia sanitaria se intensificaron problemáticas como la depresión, la ansiedad y las autolesiones en adolescentes. La funcionaria enfatizó que, ante la dificultad de cuantificar algunos factores emocionales, la estrategia estatal prioriza la creación de espacios de escucha activa, la desmitificación de los padecimientos mentales y el fortalecimiento de los vínculos comunitarios dentro de las escuelas.

El encuentro contó con la presencia de la directora del plantel, Martha Elizabeth Gutiérrez Vázquez, y de la comisionada de la DGETI en la entidad, Griselda Martínez Nepamuceno. Asimismo, la SSH aprovechó el acercamiento con las juventudes para difundir cápsulas informativas sobre la prevención del gusano barrenador, promoviendo que las y los alumnos actúen como agentes replicadores de salud integral en sus hogares.

Componente EstratégicoPoblación Objetivo / SedeLíneas de Acción
“Cambiar la Narrativa” / ABC de las Emociones300 estudiantes del CBTIS 222 (Pachuca)Redes de apoyo entre pares y prevención del suicidio
Coordinación Salud – DGETIAlumnado, docentes y directivos de educación mediaCapacitación en salud mental y réplica comunitaria